原标题:【聚焦】禁止足球考级,对应试足球说不

相信不少学过乐器的小伙伴,记忆中都有被考级支配的难(kong)忘(bu)片段。

可是如果说足球也能考级,你是否要说一句“活久见”。

最近,“全国幼儿足球活动负面清单”发布,当中包括7项禁止事项和1项严控事项。

其中就包括 “禁止幼儿足球考级”。

想学足球的少年们,终于可以松一口气了。

1

“足球要从娃娃抓起”,这是所有球迷都能脱口而出的口号,也是足球发展不变的真理。

但我们的少儿足球究竟该如何去抓,却仍在探索当中。

“足球考级”的设想就是诸多尝试之一。

这一设定诞生于2013年左右,当时的构想是评分制度建立起来后,孩子有阶段性奋斗的目标……

一级级地往上考,颠球20个一个级别,30个一个级别。

期待的结果是可以促使孩子朝着更高阶段去奋斗,家长也会去支持一级级的系统化训练。

虽然理想很丰满,但现实却是骨感的。

众所周知,足球能成为世界第一运动,就是因为其普适性。无论高矮胖瘦,速度快慢,都能找到自己的位置。

而把如此灵活的一项运动,变成完全可以量化的考级,就像正襟危坐用刀叉吃烤串,总让人感觉不是内味儿了。

正如球迷们吐槽的那样:巴西孩子们都在街头踢球,他们有没有考级?

其实,放到一个更大的语境中,通过“考级”来发展幼儿足球,可以与“将足球纳入应试教育范畴”“升学考试也要包括足球,足球不过关不能上大学”等一类说法相提并论。

确实,若以应试教育的方式来强化校园足球,短期内或许能提高青少年踢球人数,但从长远看,却不能治标治本。

此前某地就有过中考体育包含足球的规定,一时间学生和家长将市内足球抢购一空,各种足球培训班场面火爆。

但中考过后,足球热却迅速降温。不爱足球的学生很快弃球而去,原本喜爱足球的孩子也心生逆反,最终政策也不了了之。

其实这口锅并不能让足球全背,“考级重灾区”钢琴也没逃过宿命。相信每个小伙伴身边都有动辄钢琴8级、10级的“神童”,但却很少有人把钢琴变成终身的爱好。

反而那种考完钢琴十级却只会机械弹奏指定曲目,或者拿证之日就是钢琴吃灰之时的现象比比皆是。

本身是带给人快乐的足球与音乐,反而成了“功课”和“负担”。因为在我们的认知中,一旦考试成为最终目的,人们就容易以投机心理应对,并以逆反心理结束。

对于中国的幼儿足球而言,需要的并非是考级、拿证,而是踢球的时间场地,以及“野蛮生长”的权利,要“快乐足球”,而不是“应试足球”。

2

对于禁令的颁布,一些媒体评论直言,此时出台,对整个体育培训行业,乃至中国足球都可谓是正当时。

值得注意的是,“负面清单”还包括禁止进行正式足球比赛;禁止进行成人化、专业化、小学化的足球训练;禁止进行足球的头球练习;禁止足球操等形式化的表演;禁止所有负重的力量练习;禁止全国足球特色幼儿园幼儿只练足球;以及严格控制运动时长和运动的强度。

校园足球专家张路在接受媒体采访时也表示,按照规律,在幼儿和儿童阶段,体育运动首先要保证孩子身体的正常发育。

如果过量训练,不但不能让孩子正常发育,反而有负面影响,比如个子长不高、心脏出现问题等等,得不偿失。

在他看来,这份清单就是在告诉幼儿园和家长不该干什么,这是对幼儿足球负责的态度。

其实我们不妨扪心自问,让孩子们踢足球的目的是什么?是进球,是拿奖杯,是炫耀吗?

取得成绩固然欣然,但让孩子爱上体育活动,肆意挥洒青春与热血,让体育植根于心中,显然才是最终目的。

通过在球场上的奔跑,孩子们懂得拼搏的意义;

可能会被绝杀、被逆转,但他们也学会了面对失败并重新奋斗;

也许学业与足球会产生冲突,此时就更需要加强自律与时间管理,平衡二者的矛盾……

这是足球之外的宝贵财富,足球本身也因此而强大。

所有这些,显然都比拿下“足球专业10级”,要重要得多。

发表于:2020-09-17 16:31
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